راهکارهای همکاری خانه و مدرسه در راستای تقویت تربیت دینی دانشآموزان دوره ابتدایی
نویسندگان
1 دانشیار، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، قم، ایران.
2 دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، گروه علوم تربیتی، موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی، قم، ایران
doi
10.22034/riet.2021.8704.1040چکیده
هدف پژوهش حاضر شناسایی عوامل و فرصتهای موجود در رابطۀ خانه و مدرسه جهت تقویت تربیت دینی دانشآموزان ابتدایی، از طریق مصاحبه با کارشناسان تربیت دینی (حوزههای علوم تربیتی، روانشناسی، علوم اسلامی و مدیران و معلمان موفق) میباشد. پرسش تحقیق عبارت است از: عوامل و فرصتهای موجود در رابطۀ خانه و مدرسه، که میتواند موجب تقویت تربیت دینی دانشآموزان دوره ابتدایی شود، از دیدگاه کارشناسان تربیت دینی کدام است؟ مطالعۀ حاضر پژوهشی کیفی بوده و از مصاحبۀ نیمهباز و روش نمونهگیری هدفمند برای گردآوری اطلاعات استفاده شد. تعداد مصاحبهشوندگان 25 نفر بوده و برای تجزیه و تحلیل دادهها از روش تحلیل محتوای جهتدار بهره گرفته شده است. پس از ارزیابی مصاحبهها و استخراج مقولهها، با انجام مقایسه مستمر بین دادهها، مقولاتی که با یکدیگر همپوشانی داشتهاند، یکی شده و ذیل یک عنوان کلیتر ارائه شدهاند. عمدهترین عوامل و فرصتهای شناساییشده در این مطالعه، فعالیتها، برنامهها و اقداماتی است که مربوط به پنج حوزۀ ذیل میباشد: ارتباط کادر مدرسه با والدین، اعتمادسازی بین خانه و مدرسه، تقسیم وظایف بین مدرسه و خانواده، فوقبرنامه و اوقات فراغت، توانمندسازی کادر مدرسه، خانوادهها و انجمن اولیاء و مربیان.
