تحلیل مضمون حکمرانی دانشمحور و پژوهشپایه در بیانیة گام دوم انقلاب اسلامی
نویسندگان
1 دانشآموختة دکتری، جغرافیای سیاسی دانشگاه تهران و مدرس دانشگاه امیرالمومنین«علیه السلام»
doi
چکیده
حکمرانی دانشمحور، سیاقی از حکمرانی است که در آن بر مبنای علم، فناوری، پژوهش، بصیرت دینی و آگاهی سیاسی مردم رابطة بین حکومتکنندگان و حکومتشوندگان ساماندهی میشود. دستیابی به شیوة حکمرانی دانشمحور برای هر مقیاسی از حکمرانی از ضرورتهای انکارناپذیر است. زیرا بدون الگوی مناسب در این حوزه، رشد و پیشرفت عادلانه غیرقابل امکان جهت اجراست. در جمهوری اسلامی ایران هم بیانیة گام دوم انقلاب، سند سیاستی کلان و چشماندازی راهبردی برای نهادینهسازی حکمرانی در ابعاد مختلف است. بنابراین، کشف مضامین با غور در متن یکی از ملزومات اساسی برای برنامهریزان در حوزههای گوناگون است. پژوهش حاضر به روش تحلیل مضمون با استفاده از دو روش ترکیبی براون و کلارک و نیز آتراید استیرلینگ به صورت همزمان با کُدگذاری از مضامین کلیدی، آشکار، پنهان و تکراری بیانیة گام دوم انقلاب در نرمافزار تحلیلی MAXQDA انجام شده است. برای این کار با فراخوانی متن بیانیة گام دوم انقلاب در نرمافزار و مطالعة چندین بارة متن، از ابتدای بیانیه اقدام به کُدگذاری مضامین شد. تعداد 636 کُد در قالب 70 مضمون پایه و 7 مضمون سازماندهنده استخراج شد. مضامین سازماندهندة هفتگانه در ذیل مضمون فراگیر «حکمرانی دانشمحور مبتنی بر علم و فناوری، پژوهش، بصیرت دینی و آگاهی سیاسی» قرار گرفت.