تاثیر آموزش نظم بخشی به هیجان بر حساسیت بینفردی در نوجوانان با آسیب شنوایی
نویسندگان
1 دانشگاه کردستان
2 دانشگاه محقق اردبیلی
doi
10.52547/joec.24.4.31چکیده
هدف: آسیب شنوایی یکی از موانع رشد بهنجار هیجان است و مشکلات هیجانی می تواند باعث حساسیت بین فردی شود. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش نظم بخشی به هیجان بر حساسیت بینفردی در نوجوانان با آسیب شنوایی انجام شد. روش: پژوهش حاضر از نوع شبهآزمایشی و با طرح پیشآزمون، پسآزمون با کنترل بود. ...
