فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف: پژوهش حاضر باهدف طراحی مدل عوامل مؤثر بر تبعیض‌های جنسیتی در مدارس متوسطه دخترانه استان سمنان طراحی و اجرا گردید. پژوهش حاضر ازلحاظ هدف کاربردی و ازنظر شیوه گردآوری داده­ها توصیفی- پیمایشی می­باشد. رویکرد پژوهش کیفی و جامعةآماری این پژوهش را خبرگان و اساتید حوزه مدیریت آموزشی بودند که در خصوص موضوع پژوهش تجربه و آگاهی لازم را داشتند؛ این افراد حداقل یک پژوهش (مقاله پژوهشی، سخنرانی، طرح پژوهشی، تألیف و ترجمه کتاب) در حوزه تبعیض جنسیتی در آموزش‌وپرورش به چاپ رسانده بودند. همچنین برخی مدیران و معلمان زن که در مورد موضوع پژوهش علاقه‌مند بودند.روش­: به‌منظور شناسایی این افراد ) خبرگان و اساتید( از روش نمونه­گیری هدفمند و در مورد مدیران و معلمان زن، از روش گلوله برفی استفاده گردید. این نمونه‌گیری تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت و درنهایت تعداد 17 نفر (11 استاد و 6 مدیر و معلم) به‌عنوان نمونه مشخص شد. جهت بررسی داده­های بخش کیفی از کدگذاری باز، محوری و انتخابی استفاده شد. از نرم‌افزار Max QDA نسخه Pro به‌منظور تحلیل و کدگذاری مصاحبه­های انجام‌شده استفاده شد.یافته­ ها: نتایج پژوهش حاضر نشان داد که 6 مؤلفه­ی کلی عوامل مدیریتی، نگرش مدیران آموزش‌و پرورش، نگرش جامعه، نگرش فردی، نگرش خانواده و قوانین کلان از عوامل مؤثر بر تبعیض­های جنسیتی در مدارس متوسطه دخترانه استان سمنان می­باشد. توجه به عوامل شناسایی‌شده، می­تواند راه­گشای مناسبی برای رفع تبعیض­های جنسیتی در مدارس دخترانه باشد.