مقایسه همدلی و بازشناسی هیجانی چهره بین کودکان واجد اختلال سلوک و اختلال نافرمانی مقابله ای
نویسندگان
1
2
doi
چکیده
هدف: اختلال سلوک و اختلال نافرمانی مقابله ای وجوه تشابه و تمایز زیادی دارند. هدف از پژوهش حاضر بررسی مقایسه همدلی و بازشناسی هیجانی چهره بین کودکان واجد تشخیص این دو اختلال بود. روش: طرح پژوهش حاضر از نوع مقایسه ای بوده است. به شیوه نمونه گیری در دسترس، 400 نفر از دانش آموزان 7 تا 12 ساله ...
