اثربخشی مداخله گروهی مهارت­های اجتماعی مبتنی بر برنامۀ دی روزیر1 در بهبود ارتباط، همکاری، ابراز وجود و همدلی در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم

نویسندگان
قربانی مریم ID 1
سبحانینیا امیرحسین ID 2
mohammadi reza ID 3
parhizgar ehsan ID 4

1 دانشگاه پیام نور

2 دانشگاه شهید چمران اهواز

3 دانشگاه اراک

4 دانشگاه آزاد اسلامی

doi
چکیده

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر درمان مداخلات گروهی مهارتهای اجتماعی مبتنی بر برنامۀ دی روزیر بر بهبود ارتباط، همکاری، ابراز وجود و همدلی در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم صورت گرفت. روش: طرح این پژوهش تک آزمودنی (طرح معکوسA-B-A ) بوده است. با استفاده از نمونه گیری هدف مند، سه دانش آموز مبتلا ...

کلیدواژه‌ها