اثربخشی آموزش هوش موفق بر توانایی های تحلیلی، خلاقانه و عملی دختران تیزهوش 9-12 ساله شهر اصفهان

نویسندگان
sheikh akbari mehr reza ID 1
atri morteza ID 2
naderi reza ID 3
hamdi seyyed mohommd mehdi ID 4

1 دانشگاه شهید بهشتی

2 دانشگاه بوعلی سینا

3 دانشگاه اصفهان

4 دانشگاه آزاد اسلامی

doi
چکیده

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش هوش موفق بر توانایی های تحلیلی، عملی و خلاقانه کودکان تیزهوش انجام گرفت. روش: این پژوهش دارای رویکرد کاربردی و روش شبه آزمایش با طرح پیش آزمون- پس آزمون بود. برای ارزیابی متغیرها از آزمون آورورا-a استفاده شد. 40 نفر از کودکان تیزهوش ارزیابی شده با آزمون آورورا-a در دو ...

کلیدواژه‌ها