بررسی اثربخشی نرم افزار رایانه ای در یادگیری درس علوم کودکان کم توان ذهنی پایه چهارم
نویسندگان
1
2
3
doi
چکیده
هدف: این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی نرم افزار رایانه ای در یادگیری درس علوم کودکان کم توان ذهنی اجرا شده است. روش: با استفاده از طرح آزمایشی از میان دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر پایه چهارم در دو آموزشگاه ابتدایی شهر مشهد، 40 نفر دانش آموز در دو گروه 20 نفره آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ...
