بررسی رابطۀ حافظۀ کوتاه مدت و میزان آگاهی واج شناختی با وضوح گفتاری خواندن در دانش آموزان ناشنوا
نویسندگان
1 دانشگاه آزاد اسلامی
2 دانشگاه یزد
doi
چکیده
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطۀ حافظۀ کوتاه مدت و آگاهی واج شناختی با وضوح گفتاری خواندن در دانش آموزان ناشنوا انجام شده است.روش: 82 دانش آموز دختر و پسر دبستانی فارسی زبان ناشنوا و شنوای مشغول به تحصیل در مدارس ویژه و عادی مورد مطالعه قرارگرفتند. خرده آزمون فراخنای حافظۀ عددی وکسلر به دو صورت تصویری و کلامی ...
