بررسی مقایسه ای مهارت های بینایی-حرکتی در دانش آموزان سن دبستانی دارای افت شنوایی عمیق و عادی
نویسندگان
1
2
3
doi
چکیده
هدف: این پژوهش به منظور مقایسه مهارتهای بینایی- حرکتی در دانشآموزان سن دبستانی دارای افت شنوایی عمیق و همسالان عادی اجرا شده است. روش: تحقیق حاضر در قالب طرح پس رویدادی و با استفاده از آزمون مهارتهای بینایی- حرکتی، نسخه بازبینی شده (گاردنر، 1995) صورت گرفت. به علت محدودیت دسترسی به دانشآموزان با ...
