آموزش آغازگری اجتماعی به کودکان اتیسم با استفاده از مدل سازی ویدئویی
نویسندگان
1 دانشگاه تربیت مدرس
2 دانشگاه فردوسی مشهد
3 دانشگاه تهران
doi
چکیده
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر مدلسازی ویدئویی برآموزش پیشگام شدن در موقعیت های اجتماعی در کودکان مبتلا به اتیسم1 انجام گرفت. روش: طرح پژوهش از نوع تک آزمودنی به صورت چند خط پایه ای با استفاده از افراد مختلف می باشد که با هفت آزمودنی مبتلا به اتیسم که به روش ...
