اثربخشی راهبردهای یادگیری بر کنجکاوی و علاقه در دانش آموزان پیش دبستانی کم توان ذهنی
نویسندگان
1
doi
چکیده
هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی راهبردهای یادگیری بر افزایش علاقه و کنجکاوی در دانش آموزان پیشدبستانی کم توان ذهنی است. روش: روش این پژوهش نیمه تجربی و از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود که در آن نمونه ای شامل 141 نفر (70 نفر گروه آزمایش و 71 نفر گروه گواه) از دانش آموزان پیش دبستانی کم توان ...
