بررسی و توصیف خطاهای املایی دانش آموزان پایه دوم دبستان
نویسندگان
1 دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر
2
3
4 دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
doi
چکیده
هدف: پژوهش حاضر به منظور طبقه بندی خطاهای املایی دانش آموزان و تعیین توزیع فراوانی خطاها در هر طبقه و بررسی چگونگی پردازش املایی صورتهای زبان فارسی در کودکان مورد مطالعه با توجه به اطلاعات زبانی و غیرزبانی انجام شده است.روش: در این پژوهش از طبقه بندی گارمن(1996) استفاده شده که معتقد است دانش آموزکودک هنگام املا ...
