تحلیل عملکرد انتشارات فرانکلین در حوزۀ کتاب کودکان و نوجوانان
نویسندگان
1 - assistant Professor, History of the Islamic Revolution, , The Institute of Imam Khumaini and the Islamcic Revollution, TEHRAN, IRAN
2 Ph.D student of History of the Islamic Revolution , The Institute of Imam Khumaini and the Islamcic Revollution, TEHRAN, IRAN , hasanshamsabady@yahoo.com
3 Assistant Psadat@ri-khomeini.ac.irofessor, History of the Islamic Revolution, , The Institute of Imam Khumaini and the Islamcic Revolutions.
doi
چکیده
به فراخور پیشرفتهایی که در صنعت نشر در کشور به وجود آمد، توجه به ادبیات کودک نیز در ایران بیشتر شد. در اوایل دهۀ 1340 این مسئله ابتدا خود را در حوزۀ کتابهای درسی برای دانشآموزان نشان داد و در ادامه، به کتابهای غیردرسی و مجلات و نشریات راه یافت. از جمله مراکزی که در این حوزه گام نهاد و توانست نقش مهمی ایفا کند، مؤسسۀ انتشارات فرانکلین بود. نگارندگان این پژوهش با تکیه بر اسناد و مدارک آرشیوی و با بهرهگیری از رویکرد توصیفی- تحلیلی، سعی داشتهاند با بررسی و تحلیل فعالیتهای این مؤسسه، نقش و جایگاه آن را در این حوزه مورد واکاوی قرار دهند. یافتههای پژوهش نشان میدهد که مؤسسۀ انتشارات فرانکلین به لحاظ شکلی و مسائل تخصصی چاپ، کیفیت انتشار کتابهای ویژۀ کودک و نوجوان را تا حدّ زیادی ارتقا بخشید؛ ضمن اینکه به لحاظ محتوایی نیز در حوزۀ کتابهای درسی و غیردرسی بیشتر بر فرهنگ و تمدن ایرانی و مؤلفههای وابسته به آن تأکید کرد.
