نقش واسطهای سرمایه روانشناختی در رابطه میان فرهنگ سازمانی و کیفیت زندگی کاری معلمان زن
نویسندگان
1 استاد یار گروه علوم تربیتی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت. ایران.
2 کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، واحد مرودشت.دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت. ایران
doi
چکیده
هدف مقاله تبیین نقش واسطهای سرمایه روانشناختی در رابطه میان فرهنگ سازمانی و کیفیت زندگی کاری معلمان زن بوده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی، از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی معلمان زن ابتدایی کوهمره نودان که بالغ بر 150 نفر بوده، میباشد. در این پژوهش، تعداد 108 نفر با استفاده از جدول مورگان و به روش نمونهگیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل سه پرسشنامه استاندارد سرمایههای روانشناختی لوتانز، کیفیت زندگی کاری قاسم زاده و فرهنگ سازمانی کمرون و کوئین بوده است که روایی و پایایی آن نیز مورد تأیید قرار گرفته است. نتایج ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه حاکی از آن بود که بین فرهنگ سازمانی با سرمایه روانشناختی، رابطهای مستقیم و معنادار وجود دارد. بین فرهنگ سازمانی با کیفیت زندگی کاری، رابطهای مستقیم و معنادار وجود دارد. بین سرمایه روانشناختی با کیفیت زندگی کاری، رابطهای مستقیم و معنادار وجود دارد. سرمایه روانشناختی در رابطه بین متغیرهای فرهنگ سازمانی و کیفیت زندگی کاری نقش واسطهگری معنیدار ایفا میکند.
