راهبردهای توانمندسازی والدین در زندگی رسانهای فرزندان بر اساس دیدگاه متخصصان
نویسندگان
1 داﻧﺸﯿﺎرپژوﻫﺸگاه ﻋﻠﻮم اﻧﺴﺎنی و ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﻓﺮﻫﻨگی، ﺗﻬﺮان، ﺟﻤﻬﻮری اﺳﻼمی اﯾﺮان
doi
10.30497/rc.2022.243150.1909چکیده
ارتقاء سطح آگاهی در زندگی رسانهای و در جامعه ایرانی بهویژه برای والدین در جهت هوشیارسازی فرزندانشان در استفاده از فضاهای رسانهای، یک نیاز و ضرورت محسوب میشود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری دادهها، کیفی و از نوع تحلیل مضمون است. دادهها پس از جمعآوری، ثبت، کدگذاری و در قالب مضامین اصلی، دستهبندی شدند. درنهایت جهت تعیین اعتبار یافتهها 15 نفر از صاحبنظران مورد مصاحبه قرار گرفتند. تحلیل دادههای کیفی مشخص کرد، مضمون های: توجه به انواع مختلف تفکر (مراقبتی، نقادانه، خلاقانه، معاشرتی ـ مشارکتی)، کسب انواع مهارت (مهارتهای فناورانه، مهارت خودکنترلی، مهارت میانجیگری والدین و توجه به ارزشهای اخلاقی و هویتبخش در فضای مجازی)، توجه به مدیریت مصرف رسانهای (توجه به کیفیت مصرف رسانهای فرزندان، تأکید بر نقش والدین در مقام یاددهنده و در مقامیادگیرنده، توجه به طبیعت، جامعهپذیری رسانهای فرزندان) بهعنوان راهبردهای توانمندسازی والدین در زندگی رسانهای فرزندان شناخته شد.
