شناسایی الزامات مهارتی و ویژگی های دانشگاهی متناسب با فضای کسب و کار در انقلاب صنعتی چهارم
نویسندگان
1 دانش آموخته دکتری مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران
2 دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران
doi
10.22034/jvcbm.2024.442594.1314چکیده
هدف از انجام این پژوهش، شناسایی الزامات مهارتی و شایستگی و همچنین ویژگی دانشگاهها برای پاسخگویی به تحولات کسبوکار آینده در فضای انقلاب صنعتی چهارم است. روش کار پژوهش حاضر شامل بررسی و تحلیل ادبیات و منابع علمی در زمینه موضوع با استفاده از رویکرد کیفی و روش تحلیل مضمون است. جامعه آماری تحقیق شامل اسناد علمی (مقالهها) منتشره از سال 2010 تاکنون میباشد. روش نمونهگیری از نوع هدفمند بوده که بر این اساس تعداد 87 مقاله جهت بررسی و تحلیل نهایی انتخاب گردید. اعتبار مقولههای گردآوری شده با استفاده از فرمول مایلز و هوبرمن، 82 درصد به دست آمد. تجزیه و تحلیل مضامین با استفاده از روش تحلیل مضمون و نرمافزار 22Maxqda انجام گرفت. یافتههای پژوهش حاضر در دو بخش: الف) شایستگیهای دیجیتال، اجتماعی، شناختی، فنی و شخصی به عنوان الزامات مهارتی و شایستگی انقلاب صنعتی چهارم و ب) ویژگیهای دانشگاه آینده در قالب حرفهگرا، شبکهگرا، دیجیتالگرا، صلاحیتگرا، پروژهگرا، تحولگرا، مرزگستر، آموزش و یادگیری شخصیگرا، و مهارتگرا ارائه گردید. نتایج پژوهش نشان داد دانشگاه با رعایت الزامات مهارتی و شایستگیهای نوین انقلاب صنعتی چهارم و کسب ویژگیهای یاد شده میتواند دانشجویان را برای فضای کسبوکار آینده و اشتغالآفرینی و اشتغالپذیری آماده نمایند.