ارتباط تمایل به کار داوطلبانه با گرایش به هویت ملی و رفتار اجتماعی مطلوب در دانشجویان علوم پزشکی سمنان در دوران پاندمی کووید-۱۹
نویسندگان
1 استادیار، گروه پرستاری اورژانس، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران.
2 دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری اورژانس، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران.
3 دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت های ویژه، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان.
4 دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه ملایر، ملایر، ایران.
5 استادیار، گروه فوریتهای پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران .
6 دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری اورژانس، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران.
7 استادیار، گروه پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران.
doi
10.22123/chj.2025.516309.2182چکیده
مقدمه: پاندمی کووید-19 منجر به کمبود نیروی انسانی برای ارائه خدمات سلامتی در بیمارستانها گردید. دانشجویان علوم پزشکی به دلیل دانش و مهارت لازم یکی از گروههای داوطلب بسیار کارآمد میباشند. هدف این مطالعه تعیین ارتباط تمایل به کار داوطلبانه با گرایش به هویت ملی و رفتار اجتماعی مطلوب در دانشجویان علوم پزشکی شهر سمنان بود.مواد و روشها: در این مطالعه توصیفی_تحلیلی، جامعه پژوهش، دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهر سمنان در نیم سال دوم سال 1401 بودند. ۵5۰ دانشجو با روش نمونهگیری آسان انتخاب شدند. شرکتکنندگان فرم اطلاعات جمعیتشناختی، تمایل داوطلب شدن، پرسشنامه گرایش به هویت ملی و رفتار اجتماعی مطلوبCarlo را تکمیل کردند. دادهها با استفاده از آزمونهای مجذور کای و تی مستقل تحلیل شدند.یافتهها: بیش از 60 درصد از دانشجویان تمایل به داوطلب شدن داشتند. دانشجویان بومی، پرستاری و پیراپزشکی، دانشجویان سال پنجم و بالاتر و دارای سابقه کار بالینی و آنهایی که سه دوز واکسن دریافت کرده بودند، تمایل بیشتری برای داوطلب شدن داشتند (۰5/۰p<). گرایش به هویت ملی و رفتار اجتماعی مطلوب، با تمایل به کار داوطلبانه ارتباط معنیداری داشتند (001/0p=).نتیجه گیری: یافتهها اهمیت آموزش و ترویج هویت ملی و رفتارهای اجتماعی مثبت در تشویق و ترغیب دانشجویان به مشارکت داوطلبانه را برجسته میسازد. برنامهریزیهای فرهنگی و آموزشی میتواند در تقویت روحیه داوطلبانه و فعالیتهای اجتماعی دانشجویان مؤثر باشد
