فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

این مقاله به مادرانی اشاره می‌کند که از دسترسی به تفکر و تصمیم‌گیری‌های اجتماعی محروم شده‌اند. گروهی که به واسطه‌ی طبقه‌بندی جامعه بر اساس سیستم آموزشی، به عنوان طبقه‌ی فاقد رتبه‌ی اجتماعی، تابع ممتازانِ فکر تلقی می‌گردند. این پژوهش مادران را به عنوان افرادی با کنشگری و تاثیرگذاری در جامعه تلقی می‌کند، بدون اینکه آن‌ها را به عنوان یک قشر منفعل و وابسته به سیاست‌گذاران و برنامه‌ریزان، همچنین حامی سنت‌های نابرابر موجود، بداند.این تحقیق به بررسی کنش‌های مادرانِ فاقد تحصیلات در دهه 60 در ایران می‌پردازد و نشان می‌دهد که آن‌ها چگونه اقداماتی انجام داده‌اند که موجب تغییرات در امور قابل شنیدن، قابل رؤیت و طبیعی‌پنداشته، شده‌اند. این گروه از مادران، که بر اساس سیستم آموزشی به عنوان طبقه‌ای بدون دانش و آگاهی معرفی شده‌اند، در واقعیت به عنوان افرادی با کنش‌گری و تفکر تلقی می‌شوند. آن‌ها، عمدتاً ملهم از تجربه‌ی انقلاب اسلامی 57 و جنگ با تردید نسبت به نظم معمول، به تحقق اموری که به نظر ممکن نمی‌آمد، پرداخته‌اند.در این تحقیق، شواهد با استفاده از مصاحبه‌های روایی با 12 نمونه جمع‌آوری شده‌اند. با استفاده از تکنیک تحلیل مضمونی، نتایج به عنوان "مادران محذوف: مولدان امر سیاسی" ارائه شده‌اند و شامل دو مضمون اصلی "قرائت برابری جویانه از دین در مقابل گفتار پلیسی" و "مراقبت برابری‌جویانه در برابر مراقبت پلیسی" همچنین پنج مضمون فرعی دیگر می‌شوند. نتایج نشان می‌دهند که این مادران به ایجاد ارزش‌های جدید در زندگی دختران جوان خود پرداخته‌اند و اهمیت تردید در روش‌های تفکر و عمل برابری‌جویی در جامعه را تاکید می‌کنند.