فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه: امروزه، ازدواج به سادگی گذشته نیست و جوانان در آستانه ازدواج، از ترس یا نگرانی در مورد ازدواج و مسائل آن رنج ‌‌می‌برند که مربوط به تحریف‌‌های شناختی و ‌طرحواره‌ها است. هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی آموزش پیش از ازدواج ‌طرحواره‌­محور بر ترس از ازدواج و ذهنیت­های طرحواره­ای در دختران مجرد شهر اصفهان در سال 1399 بود.مواد و روش‌‌ها: پژوهش حاضر از نوع نیمه ­تجربی با طرح پیش ­آزمون –پس ­آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری، دختران مجرد شهر اصفهان در سال 1399 بودند. تعداد 30 نفر با روش نمونه­ گیری هدفمند در دسترس انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه مساوی آزمایش و کنترل تخصیص یافتند. ابزار جمع ­آوری اطلاعات، پرسشنامه ­های ترس از ازدواج Samiei و همکاران (1393) و ذهنیت‌‌های ‌‌طرحواره‌ای Lobbestael (2008) بود. گروه آزمایش تحت آموزش گروهی پیش از ازدواج ‌طرحواره‌محور (15 جلسه 90 دقیقه ­­ای) قرار گرفتند. گروه کنترل مداخله ­ای دریافت نکرد. داده‌ها توسط آزمون تحلیل کوواریانس تجزیه­ وتحلیل شدند.یافته‌‌ها: نتایج نشان داد که بین گروه آزمایش و کنترل تغییر معنی‌داری در ابعاد ترس ‌از‌ ازدواج از پیش‌آزمون به پس‌آزمون وجود دارد و در اثر مداخله ترس از ازدواج در گروه آزمایش کاهش یافته است (05/0>p). همچنین، بین گروه آزمایش و کنترل تغییر معنی‌داری در ذهنیت­ های طرحواره­ای از پیش‌آزمون به پس‌آزمون وجود دارد و در اثر مداخله ذهنیت‌های طرحواره‌ای دختران مجرد در گروه آزمایش کاهش یافته‌است (05/0>p).‌‌نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج پژوهش می­ توان از آموزش پیش از ازدواج طرحواره‌محور به عنوان یک مداخله مهم و کلیدی در حوزه پیش از ازدواج استفاده کرد.