نقش گرایشات آندروژنی، شیوههای فرزندپروری و سبک اسنادی منفی در سازگاری معنوی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، سال 1395
نویسندگان
1 کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد خوزستان، اهواز، ایران.
2 دانشجوی دکتری تخصصی علوم رفتاری، مرکز تحقیقات اختلالات رفتاری و سوء مصرف مواد، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران.
3 کارشناس ارشد، گروه روانشناسی بالینی، پردیس علوم و تحقیقات خوزستان، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران.
doi
10.22123/chj.2018.85436چکیده
مقدمه: سازمان بهداشت جهانی معنویت را به عنوان بعد چهارم سلامت انسانی معرفی کرده است. هدف پژوهش حاضرتعیین نقش گرایشات آندروژنی، شیوههای فرزندپروری و سبک اسنادی منفی بر سازگاری معنوی در دانشجویان دانشگاه آزاداسلامی واحد اهواز در سال 1395بود. مواد و روشها: در این پژوهش مقطعی، جامعه آماری را کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، که در سال تحصیلی 1395 مشغول به تحصیل بودند تشکیل میدادند که 250 نفر به روش نمونهگیری در دسترس وارد مطالعه شدند. ابزارهای مطالعه پرسشنامه گرایشات آندروژنی (نقش جنسیتی بم)، پرسشنامه نگرشهای فرزندپروری، پرسشنامه سبکهای اسنادی پیترسون و سلیگمن و پرسشنامه سازگاری مذهبی- معنوی بود. دادهها با استفاده از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه خطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافتهها:نتایج نشان داد بین گرایشات آندروژنی، نگرش فرزندپروری وابستگی شدید والدین، سبک اسنادی مثبت و سازگاری معنوی در دانشجویان همبستگی معنیداری وجود داشت (05/0>p). بین نگرش فرزندپروری سلطهگری والدین و بیاعتنایی والدین، سبک اسنادی منفی و سازگاری معنوی در دانشجویان رابطه معنیداری وجود نداشت. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که میتوان سازگاری معنوی در دانشجویان را به وسیله متغیرهای گرایشات آندروژنی، نگرشهای فرزندپروری سلطهگری، وابستگی شدید و بیاعتنایی و نیز سبکهای اسنادی مثبت و منفی به طور معنیداری پیشبینی نمود (002/0=p). نتیجه گیری: احتمالا گرایشات آندروژنی، نگرشهای فرزندپروری والدین و سبکهای اسنادی نقش بسیار مهمی در سازگاری معنوی دانشجویان دارند. بنابراین لازم است که مسئولین در برنامه ریزیهای خود به این عوامل توجه لازم را داشته باشند.