تأثیرفعالیتهای آمادگی جسمانی بر ارتقاء سلامت عمومی دانشآموزان مقطع ابتدایی شهرخرمآباد
نویسندگان
1 استادیار، طب ورزشی و حرکات اصلاحی دانشگاه لرستان، خرمآباد، ایران
2 کارشناس ارشد رفتارحرکتی، دانشگاه شهید چمران اهواز و مدرس دانشگاه لرستان، خرمآباد، ایران
3 کارشناس ارشد رفتار حرکتی، دانشگاه خوارزمی و مدرس دانشگاه لرستان ، خرمآباد، ایران
4 کارشناس ارشد رفتار حرکتی، دانشگاه شوشتر، شوشتر، ایران
doi
چکیده
مقدمه: تلاش برای بالا بردن سطح سلامت دانشآموزان و کمک به تحقق اهداف نظام آموزش و پرورش ضروری است. لذا هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی تاثیر فعالیت های آمادگی جسمانی بر ارتقاء سلامت عمومی دانشآموزان مقطع ابتدایی شهر خرم آباد بود. مواد و روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی، تعداد 100 نفر دانش آموز مقطع ابتدایی از طریق نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه آماری انتخاب، و پس از تکمیل پرسشنامه جمعیت شناختی و سلامت عمومی گلدبرگ (1972)، به طور تصادفی به دو گروه کنترل و مداخله تقسیم شدند. سپس گروه مداخله، به مدت 12 هفته تمرینات آمادگی جسمانی را انجام دادند. پس از اتمام برنامه تمرینی، مجدداً پرسشنامه سلامت عمومی، توسط نمونه ها تکمیل و گردآوری شد. داده های بدست آمده توسط آزمون های t زوجی و مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: فعالیت های آمادگی جسمانی باعث ارتقاء سلامت عمومی دانش آموزان در مؤلفه های نشانه های جسمانی (003/0p=)، اضطراب و اختلال خواب (009/0p=)، اختلال درکارکرد اجتماعی (001/0p=) و افسردگی (001/0p=) شد. نتیجه گیری: با توجه به نتایج این پژوهش، میتوان از فعالیتهای آمادگی جسمانی به عنوان مداخلها ی سومند در جهت ارتقای سلامت عمومی دانش آموزان استفاده کرد، لذا مدارس که نقش مهمی در امر آموزش دانش آموزان دارند می توانند با بهره گیری از این تمرینات به کودکان در جهت رسیدن به این مهم کمک کنند.
