اثربخشی تربیت اسلامی و مهارت های معنوی بر بهزیستی روانشناختی نوجوانان
نویسندگان
1 استادیار، گروه معارف اسلامی، پردیس نسیبه تهران، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
2 استادیار، گروه برنامهریزی درسی، دانشکدۀ علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس نسیبه، تهران، ایران
3 کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی، دانشکدۀ روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تفت، یزد، ایران
4 عضو هیئتعلمی، استادیار گروه معارف اسلامی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران غرب، تهران، ایران
5 کارشناسی ارشد، تحقیقات آموزشی، دانشکدۀ علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، انار،کرمان،ایران.
6 6. دانشجوی دکتری، مدیریت آموزشی، دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شیراز، ایران
doi
چکیده
هدف: هدف ازآنجام پژوهش حاضر اثربخشی تربیت اسلامی و مهارتهای معنوی بر بهزیستی روانشناختی نوجوانان ایرانی بود.مواد و روش: پژوهش حاضر ازلحاظ هدف، کاربردی، ازنظر میزان نظارت و کنترل از نوع تحقیقات میدانی و ازنظر گردآوری دادهها از نوع پژوهش توصیفی است. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیۀ نوجوانان شهر تهران است. به روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای؛ از بین مناطق و نواحی مختلف شهر تهران، منطقه دو و تعداد 337 نفر (157 نفر پسر، 180 نفر دختر) بهعنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات نیز پرسشنامه تربیت اسلامی مکتوبیان و همکاران، سلامت معنوی پولوتزین و الیسون و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف بودهاند. روش تجزیهوتحلیل دادهها با استفاده از جداول توصیف فراوانی، واریانس، انحراف استاندارد انجامشده و در بخش استنباطی، آزمون t مستقل مورداستفاده قرار گرفت.نتیجهگیری: طبق نتایج به دست آمده، مهارتهای معنوی نوجوانان بر بهزیستی روانشناختی آنها اثرگذار است اما تربیت اسلامی خانوادۀ ایرانی بر استقلال نوجوانان تأثیر ندارد. از سوی دیگر تربیت اسلامی خانوادۀ ایرانی تسلط بر محیط، رشد شخصی، ارتباط با دیگران، هدفمندی در زندگی و بر پذیرش خود در نوجوانان اثرگذار است.
