ویژگیهای روانسنجی نسخة فارسی سیاهة تابآوری مبتنی بر نیرومندیهای درونی در نوجوانان
نویسندگان
1 گروه تربیتبدنی، آموزش و پرورش، همدان، ایران
2 گروه علوم تربیتی، آموزش و پرورش، همدان، ایران
3 گروه علوم تربیتی، آموزش و پرورش، کردستان، ایران
4 هیات علمی دانشگاه پیام نور
5 گروه علوم تربیتی، آموزش و پرورش، کردستان، ایران.
doi
10.22099/jsli.2025.8347چکیده
این پژوهش با هدف تحلیلِ روانسنجی نسخة فارسی سیاهة تابآوری مبتنی بر نیرومندیهای درونی، انجام شد. در این پژوهشِ پیمایشی توصیفی، 350 نوجوان (180 پسر و 170 دختر) با استفاده از روش نمونهگیری دردسترس از مدارس دولتی متوسطة دومِ منطقة 11 شهر تهران، انتخاب و به سیاهة تابآوری مبتنی بر نیرومندیهای درونی، نسخه کوتاه پرسشنامه پرطاقتی روانی و فهرست عواطف مثبت و منفی پاسخ دادند. نتایج روش آماری تحلیل عاملی تاییدی از ساختار تکعاملی نسخة کوتاة سیاهة تابآوری مبتنی بر نیرومندیهای درونی در نوجوانان، به طور تجربی، حمایت کرد. همچنین، همبستگی بین سیاهة تابآوری در نوجوانان با پرطاقتی روانی و عاطفة مثبت و منفی در آنها، از روایی ملاکی سیاهة مزبور حمایت کرد. ضریب همسانی درونی سیاهه با استفاده از روش آلفای کرونباخ، 88/0 به دست آمد. در مجموع، نتایج ضمن دفاع از مفهومپردازی سازة تابآوری از طریقِ رجوعِ به دیدگاه مبتنی بر نیرومندیهای درونی، نشان داد که در نوجوانان ایرانی، نسخة کوتاة سیاهة تابآوری معطوف بر نیرومندیهای درونی، ابزاری روا و پایا بود.