ارائه مدل علّی پیشبینی حضور اجتماعی برخط بر اساس حضور شناختی برخط با واسطهگری خودکارآمدی رایانهای
نویسندگان
1 دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
2 دانشجوی دکتری برنامهریزی آموزش از دور، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
3 استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
4 استاد، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
doi
10.22099/jsli.2023.6947چکیده
پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل علّی پیشبینی حضور اجتماعی برخط بر اساس حضور شناختی برخط با واسطهگری خودکارآمدی رایانهای صورت گرفت. روش پژوهش بهلحاظ هدف، بنیادی و بهلحاظ نوع دادههای گردآوری شده، کمّی و مبتنی بر رویکرد همبستگی است. شرکتکنندگان شامل 261 نفر از دانشجویان دورههای برخط دانشگاه پیام نور استان خراسان شمالی در سال تحصیلی 1400-1399 بودند که با روش نمونهگیری تصادفی خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش، مقیاسهای حضور شناختی برخط، حضور اجتماعی برخط و خودکارآمدی رایانهای بودند. تحلیل دادهها با روش مدلیابی معادلات ساختاری در بستر نرمافزار AMOS-24 انجام شد. یافتهها نشان دادند که، با توجه به مقادیر شاخصهای برازش بهدستآمده، دادهها با مدل پژوهش برازش دارد. مطابق با یافتهها، حضور شناختی، متغیرهای خودکارآمدی رایانهای و حضور اجتماعی را بهصورت مثبت پیشبینی میکند. همچنین، متغیر خودکارآمدی رایانهای قادر است حضور اجتماعی را بهصورت مثبت و معنیدار پیشبینی کند. علاوه بر این، حضور شناختی از طریق خودکارآمدی رایانهای، حضور اجتماعی را پیشبینی میکند. با توجه به نتایج بهدستآمده، از طریق افزایش حضور شناختی دانشجویان دورههای برخط میتوان خودکارآمدی رایانهای را بهبود و حضور اجتماعی آنان را ارتقا داد.