مطالعۀ جنسیتی احساس غم دانشجویان
نویسندگان
1 کارشناسیارشد جامعهشناسی، دانشگاه علامه طباطبائی
2 استادیار جامعهشناسی، دانشگاه علامه طباطبائی
doi
10.22059/jisr.2019.270769.784چکیده
این مقاله درصدد است تا از منظری جامعهشناختی به موضوع عواطف و جنسیت بپردازد. عواطف و جنسیت سازهای اجتماعی و فرهنگیاند و متغیرهای اجتماعی–فرهنگی، در سطوح خرد و کلان، سهم بسزایی در برساخت جنسیت و کنشهای عاطفی مثبت و منفی کنشگران اجتماعی دارند. اهمیت این موضوع زمینهساز نگارش این مقاله شد و در فرایند تکوین از میان صور گوناگون عواطف، بر احساس غم تأکید شد. بهمنظور بررسی وضعیت احساس غم بین دو جنس، نخست چارچوب نظری منبعث از رویکردهای نظری جامعهشناسی عواطف و جنسیت تدوین و برپایة آن، پرسشها و فرضیههایی طراحی شد. کنشگران این بررسی، دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی بودند که بهشیوة نمونهگیری طبقهای نسبی و با حجم نمونة 381 نفر انتخاب شدند. نتایج نشان داد که احساس غم در بین دانشجویان مقطع کارشناسیارشد بیش از دیگر مقاطع و نیز در بین دانشجویان با پایگاه اقتصادی-اجتماعی متوسط، بیش از دیگران است. در بین متغیرهای جامعهشناختی اثرگذار بر احساس غم، ناتوانی در مدیریت عواطف، احساس بیقدرتی، ناهمنوایی و به تأیید اجتماعی نرسیدن بر احساس غم دانشجویان دختر و پسر و بیاعتمادی، تنها بر احساس غم دانشجویان دختر تأثیر دارد.
