اعتبارسنجی ابعاد شور کارآفرینی دانشجویان: جستاری روانشناختی در تحول آموزشهای کارآفرینی در آموزش عالی کشاورزی
نویسندگان
1 استادیار ترویج کشاورزی دانشکدة اقتصاد و توسعة کشاورزی، دانشگاه تهران
2 کارشناس ارشد آموزش کشاورزی دانشگاه تهران
3 دانشجوی دکتری ترویج کشاورزی دانشکدة اقتصاد و توسعة کشاورزی، دانشگاه تهران
doi
10.22059/jed.2015.55981چکیده
شور کارآفرینانه، مهمترین نیروی محرکه در هدایت ایدههای نوآورانه محسوب میشود. از اینرو، پژوهش حاضر با هدف اعتبارسنجی ابعاد شور کارآفرینی دانشجویان به روش علی- ارتباطی انجام گرفت که از تحقیقات توصیفی– همبستگی محسوب میشود. تحقیق حاضر، کاربردی است. برای گردآوری اطلاعات از روش پیمایش استفاده شد. جامعة آماری پژوهش حاضر شامل دانشجویان کارشناسی سال سوم و چهارم و دانشجویان کارشناسی ارشد کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران بود. نمونة مورد نظر با بهکارگیری فرمول دانیل، 205 نفر تعیین شد و با روش سهمیهای، نمونهگیری انجام گرفت. ابزار پژوهش، پرسشنامهای محققساخته، با طیف لیکرت پنج گزینهای بود که روایی و پایایی آن بررسی و تأیید شد. روش آماری غالب در پژوهش حاضر، مدلسازی معادلات ساختاری با روش تحلیل عاملی مرتبة دوم بود. نتایج نشان داد در اندازهگیری مفهوم شور کارآفرینی بهترتیب بنیانگذاری کسبوکار، هویت ابتکاری و توسعة کسبوکار بیشترین سهم را دارند.
