فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه: اعتیاد به مواد مخدر وضعیت سلامت، ایمنی، اقتصاد، ساختار خانواده و جامعه انسانی را تحت تأثیر خود قرار می‌دهد. دانش‌آموزان از اقشار آسیب‌پذیر جامعه در مواجهه با اعتیاد محسوب می‌شوند. روح لطیف انسان در این سن و سال به سرعت دستخوش تشویش می‌شود و قوه تصمیم‌گیری را سلب می‌نماید. از این رو هدف این پژوهش، تعیین میزان تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی برای تغییر نگرش دانش‌آموزان نسبت به سوءمصرف مواد و مشروبات الکلی است.روش‌ها: این پژوهش طرح آزمایشی پیش‌آزمون، پس‌آزمون با گروه کنترل بود. 120 نفر از دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان مبارکه استان اصفهان با نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند و 60 نفر در گروه آزمایشی و 60 نفر در گروه کنترل حضور یافتند. گروه‌ها با نمونه‌گیری تصادفی شکل گرفت. برای یک‌دوم آزمودنی‌ها در گروه اول (گروه آزمایشی) آموزش مهارت‌های زندگی با متغیر مستقل ارائه شد و یک‌دوم آزمودنی‌ها در گروه دوم (گروه کنترل) بدون اعمال متغیر مستقل، تعیین شدند. آنالیز داده‌های پژوهش در دو بخش توصیفی و استنباطی با نرم‌افزار آماری 2021 SPSS و آزمون آماری کوواریانس انجام شد.یافته‌ها: فرضیه «آموزش مهارت‌های زندگی منجر به تغییر نگرش دانش‌آموزان نسبت به سوءمصرف مواد و مشروبات الکلی می‌شود» تائید شد و در تغییر نگرش دانش‌آموزان با تفاوت میان ویژگی‌های جمعیت شناختی (جنسیت، سن، داشتن یا نداشتن فامیل معتاد، داشتن یا نداشتن دوست معتاد) تفاوت معناداری وجود ندارد.نتیجه‌گیری: برنامه آموزش مهارت‌های زندگی در تغییر نگرش دانش‌آموزان دختر و پسر شهر مبارکۀ اصفهان نسبت به اعتیاد نقش مؤثری داشت. این برنامه در مجموع در پیشگیری از مصرف سیگار، مشروبات الکلی، سوءمصرف مواد، رفتارهای بزهکارانه، پرخاشگرانه و بسیاری موارد منفی دیگر کارآمد بود.