به کارگیری روش هزینه‌یابی بر مبنای فعالیت در محاسبه هزینه تمام‌شده آموزش دانشجویان علوم پزشکی

نویسندگان

1 مربی دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی بم، بم، ایران

2 دانشجوی کارشناسی ارشد، مرکز تحقیقات مدیریت ارائه خدمات سلامت، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران

3 استادیار، مرکز تحقیقات بیماری های غیرواگیر، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی بم، بم، ایران

4 استادیار دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی بم، بم، ایران

doi
10.30476/smsj.2023.96733.1368
چکیده

مقدمه: محاسبه هزینه تمام‌شده آموزش دانشجویان، از الزامات تحقق اهداف برنامه‌های توسعه کشور در ارتباط با ارتقای کارایی دانشگاه‌ها و همچنین از مهم‌ترین اهداف و محورهای برنامه تحول و نوآوری در آموزش پزشکی است. هدف از این پژوهش محاسبه هزینه تمام‌شده آموزش دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی بم به روش هزینه‌یابی بر مبنای فعالیت بود.روش‌ها: پژوهش حاضر از نوع توصیفی است که به‌صورت مقطعی و گذشته‌نگر انجام شده است. داده‌های موردنیاز از طریق فرم‌های طراحی شده گردآوری شد. سپس، هزینه تمام‌شده خدمت با استفاده از روش هزینه‌یابی بر مبنای فعالیت و با به‌کارگیری نرم‌افزار اکسل نسخه 2016 محاسبه گردید.یافته‌ها: نتایج پژوهش نشان داد که هزینه کل دانشکده بهداشت بم به میزان 31016503943 ریال بوده است که از این میزان گروه بهداشت محیط بیشترین (%53/22) و گروه مدیریت خدمات بهداشتی درمانی کمترین (%34/9) هزینه‌ها را در میان گروه‌های آموزشی موجود به خود اختصاص داده‌اند. همچنین از میان فصول هزینه‌ای بیشترین سهم مربوط به هزینه‌های فصل اول، حقوق و دستمزد است.نتیجه‌گیری: در این مطالعه تحلیل هزینه‌ها به تفکیک فصول هزینه صورت پذیرفت. تحلیل هزینه به این روش به برنامه‌ریزان کمک می‌کند تا با برآورد هزینه ثابت و به عبارتی تعیین سطح ثابتی از فایده، حداقل هزینه ممکن را ایجاد کنند تا دانشگاه‌ها در مصرف منابع در دسترس خود دقیق‌تر و کاراتر عمل نمایند.