فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه: آگاهی از اصول اخلاق حرفه‌ای، بنیان اساسی اخلاق‌مداری در عملکرد حرفه‌ای است. کارگاه‌های اخلاق پزشکی مهم‌ترین منبع کسب آگاهی از اخلاق حرفه‌ای محسوب می‌شوند. هدف مطالعه حاضر این است که تأثیر این کارگاه‌ها بر افزایش آگاهی دانشجویان دندانپزشکی از کدهای اخلاق حرفه‌ای را مورد بررسی قرار دهد.روش‌ها: 51 نفر از دانشجویان عمومی رشته دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز که واحد درسی اخلاق پزشکی را در سال تحصیلی 1397-1396 می‌گذراندند، با پرسشنامه‌ای حاوی سؤالات چندگزینه‌ای مربوط به کدهای اخلاق حرفه‌ای، با روایی و پایایی تأییدشده طی یک مطالعه قبلی با ضریب آلفای کرونباخ 7/0 قبل و بعد از کارگاه، مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده‌ها با نرم‌افزارspss 18 و با آزمون آماری Wilcoxon آنالیز گردید.یافته‌ها: میانگین نمره دانشجویان بعد از کارگاه به‌طور معناداری بیشتر از میانگین نمره آن‌ها قبل از کارگاه بود (001/0P <). این نتیجه در مورد کدهای اخلاقی صداقت با بیمار، خودمختاری بیمار و رعایت عدالت نیز صادق بود، اما میانگین نمره قبل و بعد، برای کدهای سودرسانی و ضرر نرساندن به بیمار تفاوت معناداری نداشت (به ترتیب 317/0P =  و 345/0 P =).نتیجه‌گیری: نتایج این بررسی نشان داد که کارگاه‌های اخلاق پزشکی در افزایش آگاهی کلی دانشجویان دندانپزشکی از کدهای اخلاق حرفه‌ای کارآمد است اما در بعضی از ابعادِ مفاهیم اخلاقی نیاز به آموزش بالینیِ مبتنی بر حل مسئله احساس می‌گردد.