فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف : هدف اصلی پژوهش، ارایه الگوی برنامه های درسی مدارس بر اساس نیازهای اجتماعی ، فرهنگی ، روانشناسی دانش آموزان دوره دوم متوسطه با رویکرد نظریه داده ‌بنیاد است.مواد و روش ها: روش پژوهش از نظر هدف، کاربردی، از نظر نوع داده، کیفی است که با رویکرد داده بنیاد سیستماتیک انجام شده است. جامعه آماری شامل نخبگان دارای مدرک تحصیلی دکتری و عضو هیات علمی دانشگاه با سابقه حداقل 10 سال و دارای مدارک تحقیقاتی و شرکت در سمینارهای مورد نظر می باشد. حجم نمونه 15 نفر خبره بود که با روش هدفمند و با توجه به اصل اشیاع نظری انتخاب شده است. ابزار گردآوری داده‌ها، مصاحبه نیمه سازمان یافته است. برای تحلیل داده ها از روش کد گذاری نظری (باز، محوری و انتخابی) استفاده شد و با توجه به مبانی نظری و عملی، روابط بین مقوله های شناسایی ترسیم شده و الگوی برنامه های درسی مدارس بر اساس نیازهای اجتماعی، فرهنگی، روانشناسی دانش آموزان دوره دوم متوسطه ترسیم شده است.یافته ها: براساس تحلیل های صورت گرفته  با پرسشنامه اشتراوس و کوربین(2003)، مشخص شد که  این مدل از اعتبار لازم برخوردار است.نتیجه گیری: بنابراین به‌کارگیری و عملیاتی کردن الگوی مذکور می‌تواند به ارتقای کیفی برنامه های درسی مدارس در دوره دوم متوسطه، کمک به‌سزایی کند.