تعلق حرفه ای در دانشجویان پرستاری- یک مطالعه کیفی
نویسندگان
1 بخش روانشناسی تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
2 مرکز تحقیقات مراقبت های روان جامعه نگر، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران
3 مرکز تحقیقات مراقبت های روان جامعه نگر، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران
4 دانشگاه علوم پزشکی شیراز، دانشکده پرستاری و مامایی، شیراز، ایران
5 مرکز تحقیقات علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیة الله(عج)، تهران، ایران
6 بخش آمار زیستی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران
doi
چکیده
مقدمه: با توجه به اهمیت حس تعلق در شکلگیری ادراک حرفه ای و تجارب بالینی دانشجویان پرستاری، در این مطالعه عوامل موثر بر تعلق حرفه ای از دیدگاه دانشجویان پرستاری مورد بررسی قرار گرفته تا با شرح فاکتورهای دخیل در آن، زمینه ارتقاء و شکل گیری آن را در دانشجویان پرستاری فراهم آورد.مواد و روش: در این مطالعه کیفی داده ها از طریق 15 مصاحبه نیمه ساختاریافته با دانشجویان کارشناسی پرستاری جمع آوری گردید. مصاحبه های ضبط شده با روش آنالیز محتوا تحلیل شدند. روایی دادهها با استفاده از معیارهای اعتبار، قابلیت اعتماد و تایید پذیری بررسی گردید.یافتهها: آنالیز دادهها در مجموع 2 طبقه اصلی را استخراج کرد 1- پیامدهای درک شده شامل زیر مجموعه های پذیرش جامعه، نگرش درونی، بازخورد از مدرس، دیدن نتیجه کار، پذیرش خانواده، تجارب یادگیری 2- ارتباطات حرفه ای با زیر مجموعههای ارتباطات درمانی ، ارتباطات بین فردی پرسنل، ارتباطات بین فردی استاد با دانشجو و پذیرش دانشجو در بخشبحث و نتیجهگیری: با توجه به تاکید دانشجویان بر نقش پیامدهای درک شده و ارتباطات حرفه ای، تلاش برای ایجاد شرایطی که دانشجویان احساس کنند عضوی از تیم مراقبت هستند و آماده سازی و آموزش کارکنان جهت پذیرفتن دانشجویان به عنوان همکاران آینده خود باید مورد توجه برنامه ریزان آموزش قرار گیرد . معرفی پرستاری حرفه ای در سطح جامعه می تواند نقش حمایت کننده در تعلق حرفه ای دانشجویان پرستاری داشته باشد .