فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

اهداف: با توجه به محدودیت تحقیق در این حوزه، هدف پژوهش حاضر بررسی فاکتورهای مرتبط با نهاد خانواده بر نگرش دانش‌آموزان نسبت به ترجیح گذارهای اجتماعی مهم ازدواج، ادامه تحصیل و ورود به بازار کار بوده‌است. روش مطالعه: در این تحقیق از روش‌شناسی کمی و شیوۀ توصیفی از نوع پیمایشی استفاده شد. جامعه آماری دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم شهر یاسوج در سال تحصیلی 1399-1400 با تعداد 8529 نفر بوده که 374 نفر از آنان بر اساس فرمول کوکران به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه محقق ساخته حاوی گویه‌هایی با طیف لیکرت بود. یافته‌ها: بر اساس نتایج تحقیق، دختران و پسران تفاوت ترجیحی معنی‌داری در انتخاب گذارهای سه‌گانۀ تحصیلی، شغلی و ازدواج نداشتند و اولین گذار ترجیحی هردو جنس ادامه تحصیل بوده‌است. تأثیر متغیرهای استقلال در تصمیم‌گیری فردی و نوع جامعه-پذیری در خانواده (جامعه‌پذیری تحصیلی، ازدواج و کار) بر گذارهای اجتماعی شغلی، ازدواج و ادامه تحصیل معنی‌دار بود. تأثیر متغیر شغل والدین بر هیچ‌یک از گذارهای اجتماعی معنی‌دار نبود. همچنین ضریب تبیین گذار ازدواج (55/.)، گذار تحصیل (10/.) و گذار ورود با بازار کار (13/.) بوده‌است. نتیجه‌گیری: درنهایت، بر اساس نتایج تحقیق می‌توان گفت، تحت تأثیر مدرنیزاسیون و اهمیت نهاد آموزش، اولویت اول گذار ترجیحی نوجوانان ادامه تحصیل است و نوعی همانندیِ جنسیِ گذار ترجیحی در بین جوانان جامعۀ موردمطالعه وجود دارد و همچنین نهاد خانواده بر نحوه انتخاب فرزندان مؤثر است اما در بعضی موارد بین تصمیمات فردی و تصمیمات خانواده اختلافات اندکی وجود دارد.