فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پژوهش حاضر با هدف تبیین مؤلفه ­های توانمندسازی دانشگاه در نظام آموزش عالی کشور با رویکرد کیفی از نوع تحلیل مضمون انجام شد. پژوهش با هدف کاربردی و رویکرد کیفی انجام شده است. گروه هدف صاحبنظران و خبرگان حوزه آموزش عالی بودند که با استفاده از روش نمونه­ گیری هدفمند 16 نفر از صاحبنظران این حوزه به­ عنوان نمونه انتخاب و با استفاده از مصاحبه نیمه ساختاریافته داده­ های پژوهش از آن‌ها جمع ­آوری شد. برای تحلیل داده­ ها از روش تحلیل مضمون استفاده شد. پس از تحلیل داده­ های جمع­ آوری شده مجموع کدهای آزاد استخراج شده از محتوای مصاحبه­ ها 139 مورد بود که پس از ادغام کدهای مشابه با یکدیگر در نهایت، 115 کد استخراج و در 19 مفهوم مشابه طبقه ­بندی و در 8 مضمون اصلی دسته­ بندی شدند. مقوله­ های دانشجو، توانمندسازی اعضای هیئت علمی، آموزش، پژوهش، بین المللی بودن، تعامل با صنعت، کارآفرینی و فرهنگ به­ عنوان مهم ­ترین مؤلفه ­های توانمندسازی دانشگاه از دیدگاه صاحبنظران حوزه آموزش عالی شناسایی شدند. یافته ­های این پژوهش می ­تواند در سیاست‌گذاری‌های نظام آموزش عالی کشور در راستای توانمندسازی  نظام آموزش عالی کشور استفاده شود.