اثربخشی آموزشی مبتنی بر مدیریت استرس با محتوای معنویتدرمانی ایرانی- اسلامی بر رضایت از زندگی زنان مبتلا به فیبرومیالژیا
نویسندگان
1 گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
2 گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
3 گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
doi
چکیده
اهداف: رضایت از زندگی نگرشی است که فرد از زندگی خود دارد و بهطور تنگاتنگی با رفاه و آسایش شخص مرتبط است. هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش مدیریت استرس با محتوای معنویتدرمانی ایرانی- اسلامی بر رضایت از زندگی در زنان مبتلا به فیبرومیالژیا بود.مواد و روشها: پژوهش حاضر بهصورت نیمهآزمایشی، در قالب کارآزمایی بالینی کنترلشده تصادفی دوگروهی در سال ۱۳۹۶ روی ۳۰ نفر از زنان مبتلا به فیبرومیالزیا مراجعهکننده به کلینیکهای درد شهر اصفهان اجرا شد که با روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند. این افراد بهصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه ۱۵ نفر) جایگزین شدند. افراد گروه آزمایش علاوه بر درمان دارویی، برنامه آموزش مدیریت استرس با محتوای معنویتدرمانی ایرانی- اسلامی را طی ۱۲ جلسه گروهی یک بار در هفته دریافت کردند، اما افراد گروه کنترل تنها درمان دارویی را دریافت نمودند. کلیه شرکتکنندگان پرسشنامه رضایت از زندگی را در سه مرحله پیشآزمون، پسآزمون و در مرحله پیگیری (۴۵ روز پس از پسآزمون) تکمیل کردند. دادهها با استفاده از تحلیل واریانس اندازههای تکرارشده و توسط نرمافزار SPSS ۲۳ مورد تحلیل قرار گرفتند.یافتهها: برنامه مبتنی بر مدیریت استرس با محتوای معنویتدرمانی ایرانی- اسلامی بر افزایش رضایت از زندگی در مراحل پسآزمون و پیگیری تاثیر معنیداری داشت، بهطوری که رضایت از زندگی زنان گروه آزمایش در مقایسه با گروه گواه بهبود قابل توجهی یافته بود (۰/۰۰۰۱>p).نتیجهگیری: آموزش مدیریت استرس با محتوای معنویتدرمانی ایرانی- اسلامی روش موثری برای افزایش رضایت از زندگی در زنان مبتلا به بیماری فیبرومیالژیا است.
