واکاوی الگوی کنترل سازمانی در نظام دانشگاهی مبتنی بر آموزه‌های دینی

نویسندگان

1 دانشیار؛ گروه مدیریت، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ایلام. ایلام، ایران.

doi
10.22034/ciu.2025.53.89
چکیده

هدف: هدف پژوهش حاضر، طراحی الگوی کنترل سازمانی در نظام دانشگاهی مبتنی بر آموزه‌های دینی با استفاده از رویکرد کیفی از منابع پژوهشی و تأیید مضمامین از نظر خبرگان دانشگاهی بود که منجر به شناسایی الگوی کنترل سازمانی در نظام دانشگاهی شد. روش: ‌این پژوهش ‌از ‌نوع‌ کیفی ‌و‌ راهبرد‌آن ‌تحلیل ‌مضمون ‌است‌که ‌طی ‌آن‌ با‌ رجوع به کتب دینی(قرآن کریم و نهج‌البلاغه) ‌و‌ جستجوی ‌واژۀ «کنترل سازمانی» و ‌‌مترادفهای‌آن،‌آیات ‌و ‌روایات ‌تحلیل مضمون شد تا اینکه شبکۀ نهایی مضامین شکل گرفت. برای محاسبۀ پایایی، از روش پایایی باز آزمون و برای بررسی روایی از ضریب نسبی روایی محتوا (CVR) و شاخص روایی محتوا (CVI) استفاده شد. یافته‌ها: با استفاده از تحلیل مضمون، 53 مضمون پایه و 15مضمون سازمان‌دهنده و شش مضمون فراگیر با عناوین کنترل بنیادی، کنترل درونی، کنترل همگانی، کنترل ساختاری، کنترل عملیاتی و کنترل تدریجی شکل گرفت. نتیجه‌گیری: بر اساس یافته‌های پژوهش، تمامی مضامین سازمان‌دهنده و فراگیر شناسایی‌شده در نظام دانشگاهی دارای نقشهای مهمی می‌باشند.