بررسی میزان تعارض نقشهای کاری و خانوادگی در بین زنان (پلیس و معلم) و عوامل مؤثر بر آن
نویسندگان
1 استادیار دانشگاه شاهد تهران.نویسنده مسئول
2 دانشجوی کارشناس ارشد دانشگاه یزد.
3 . دانشجوی دکتری جامعهشناسی دانشگاه تهران
doi
10.22054/qjsd.2016.2003چکیده
این مطالعه به بررسی رابطۀ بین انتظارات نقش کاری و خانوادگی با تعارضات بین حوزههای کار و خانواده میپردازد و ارتباط این تعارضها را بهعنوان متغیر وابسته با متغیرهای مستقلِ کنترل کار، درگیری خانوادگی، حمایت اجتماعی از کار و ابعاد آن و حمایت اجتماعی خانواده بررسی میکند. این پژوهش فرض میکند که انتظارات نقش کاری و کنترل بالا در محیط کار با تعارض کار ـ خانواده و انتظارات نقش خانوادگی و درگیری پایین اعضای خانواده با تعارض خانواده ـ کار مرتبط است. همچنین تصور میشود که حمایت اجتماعی از کار با کاهش کنترل کار و حمایت خانواده با افزایش درگیری خانوادگی، تعارضات کار و خانواده را در بین زنان کاهش میدهند. جامعۀ این پژوهش را همۀ زنان متأهل شاغل در سازمانهای آموزش و پرورش و نیروی انتظامی شهرستان کرمانشاه تشکیل میدهند که این تعداد، در مجموع شامل 115 نفر (56 پلیس و 59 معلم زن) بوده که مورد سرشماری قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد که انتظارات نقش کاری بالا، تعارض کارـ خانواده و انتظارات نقش خانوادگی، تعارض خانواده ـ کار را ایجاد میکند و این تعارضات در زنان پلیس شایعتر از زنان معلم است. عامل کنترل کار نیز با تعارض خانواده ـ کار رابطه داشت؛ در حالی که رابطهای بین درگیری خانوادگی و تعارض خانواده ـ کار دیده نشد. از سوی دیگر بین متغیرهای حمایت اجتماعی از کار با کنترل کار از یک سو و حمایت اجتماعی خانواده و درگیری خانوادگی از سوی دیگر رابطهای معنادار وجود داشت.