مسأله هویت در کودکان بدون شناسنامه
نویسندگان
1 استادیارجامعه شناسی دانشگاه علامه طباطبایی
2 کارشناسی ارشد برنامه ریزی رفاه اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی
doi
10.22054/qjsd.2014.379چکیده
امروزه شناسنامه به عنوان یکی از شاخصها و الزامات زندگی در جامعه مدرن شناخته میشود. این مقاله در صدد است که تأثیر شناسنامه و نقش آن در زندگی کودکانبدون شناسنامه را بررسی نماید. در انجام این پژوهش براساس رویکرد کیفی از "نظریه مبنایی"استفاده شده و نمونهگیری آن به صورت هدفمند میباشد. دادههای تحقیق از طریق مصاحبه انفرادی با 21 کودک بدون شناسنامه ساکن مناطق خاک سفید و دروازه غار شهر تهران و نیز تشکیل جلسات بحث گروهی گردآوری شده است. یافتههای این پژوهش نشانگر عدم شکلگیری احساس هویت در کودکان بدون شناسنامه است. کودکان بدون شناسنامه، داشتن شناسنامه را عامل دستیابی به رهایی و برخورداری از حقوق اجتماعی میدانند. فقدان شناسنامه، این کودکان را با مشکلات متعددی همچون عدم دسترسی به امکانات رفاهی، آموزشی و تحصیلی و ترک تحصیل، احساس تحقیر و احساس بی قدرتی و پوچی روبرو کرده است. در نهایت این مشکلات فرایند هویتیابی و شناخت فرد از خود را در جامعه دچار مشکل میکند.
