مطالعه و تحلیل میزان توجه به مفاهیم دفاع مقدس در کتابهای درسی رشته علوم انسانی (مقطع دوم متوسطه)
نویسندگان
1 استادیار جامعه شناسی، دانشکده علوم انسانی و قدرت نرم، دانشگاه افسری و تربیت پاسداری امام حسین (ع)، تهران، ایران؛ dsr.rashidi@gmail.com
2 دانشجو ی دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی ، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران؛ yaser.faizolahy@gmail.com
doi
چکیده
هدف از پژوهش حاضر تحلیل کمی میزان توجه به مفاهیم و ارزشهای دفاع مقدس در کتابهای درسی رشته علوم انسانی مقطع دوم متوسطه (دبیرستان) در سال تحصیلی 97-96 میباشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کتابهای رشته علوم انسانی است. روش پژوهش تحلیل محتوای کمی است.نتایج پژوهش نشان داد که بیشترین مطلب در خصوص موضوع دفاع مقدس در کتابهای استان شناسی (31 استان) آمده است. پس از آن در کتاب آمادگی دفاعی مطالب بیشتری در خصوص دفاع مقدس آورده شده است. پس از آن نیز در کتابهای فارسی و ادبیات فارسی بیش از سایر کتابها به موضوع دفاع مقدس و ارزشهای آن پرداختهشده است. در کتابهای فلسفه، منطق، تعلیمات ادیان الهی و اخلاق ویژه اقلیتهای دینی، ریاضی و آمار، انسان و محیطزیست و کارگاه کارآفرینی و تولید نیز هیچگونه اشارهای به موضوع دفاع مقدس نشده است. در پایان نیز پیشنهادهایی ارائه شده است.
