الگوی ارتقای اثربخشی مدیران گروههای آموزشی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی( مورد مطالعه دانشگاه آزاد اسلامی)،
نویسندگان
1 دانشیار دانشگاه خوارزمی
2 دانشجوی دکتری دانشگاه آزاد واحد علوم تحقیقات
3 استادیاردانشگاه آزاد اسلامی واحد عاوم تحقبقات
4 استادیاردانشگاه علوم بهزیستی
doi
10.22054/qjsd.2013.3309چکیده
مدیران گروههای آموزشی به عنوان حلقه مرتبط با مدیریت دانشگاهی، اعضای هیأت علمی و دانشجویان از جایگاه حساس و ویژهای در تحقق اهداف دانشگاهی برخوردارند. هدف این پژوهش ارائه الگویی برای افزایش اثربخشی مدیران گروههای آموزشی در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی است. این مطالعه بصورت پیمایش توصیفی ـ تحلیلی است و انتخاب نمونه (359=
