شناسایی عوامل مؤثر بر تربیت سیاسی دانشجویان: مطالعه موردی دانشگاههای فنی و مهندسی شهر تهران
نویسندگان
1 دکتری جامعه شناسی سیاسی، استادیار گروه مطالعات اجتماعی مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فنّاوری
2 دکتری مدرسی معارف اسلامی،گرایش انقلاب اسلامی، استادیار گروه معارف اسلامی دانشگاه علم و صنعت
3 کارشناس ارشد علوم سیاسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد الکترونیکی.
doi
چکیده
هدف: تربیت سیاسی فرایندی است که به افزایش مهارتها و قابلیتهای شهروندان برای تأثیرگذاری در سرنوشت سیاسی و اجتماعی خود و جامعه منجر میشود. لذا شناسایی عوامل مؤثر بر تربیت سیاسی شهروندان حائز اهمیت است. دانشجویان بخش مهمی از شهروندان در زمینۀ فعالیت سیاسی و اجتماعی به شمار میآیند؛ لذا شناسایی عوامل مؤثر بر تربیت سیاسی این قشر، اهمیت دارد. مسئلۀ اصلی این پژوهش، شناسایی عوامل مؤثر بر تربیت سیاسی دانشجویان و سنجش میزان تأثیر هر یک از این عوامل بوده است. روش: این پژوهش با روش پیمایش و استفاده از ابزار پرسشنامه انجام شده است. با استفاده از روش نمونهگیری سیستماتیک، از بین دانشگاههای فنی و مهندسی تهران، دو دانشگاه دولتی و دو دانشگاه آزاد اسلامی انتخاب و تعداد 384 نفر از دانشجویان به عنوان نمونه انتخاب شدند. به منظور مقایسۀ دادهها، از روش درصدگیری و محاسبۀ میانگین و برای تعیین تأثیر متغیّرها و تعمیم نتایج به جامعۀ آماری و سنجش تأثیر متغیّرهای مورد بررسی از آزمون تی استیودنت تکنمونهای استفاده شده است. یافتهها: عوامل مؤثر بر تربیت سیاسی دانشجویان، شناسایی و میزان تأثیر این عوامل در قالب 10 شاخص سنجیده شده است. نتیجهگیری: یافتههای این پژوهش نشان میدهد چهار شاخص خصلتهای فردی، خانواده، رسانههای جمعی و تحولات بینالمللی، تأثیر معناداری بر تربیت سیاسی دانشجویان دانشگاههای فنی و مهندسی دارد و سایر شاخصها تأثیر معناداری ندارند.
