مطالعۀ تطبیقی روایت سبع سنین با نظریات تربیتی
نویسندگان
1 دکتری علوم قرآن و حدیث، استادیار گروه الهیات و معارف اسلامی دانشگاه فرهنگیان استان تهران، ایران
2 کارشناس ارشد علوم قرآن و حدیث، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.
doi
چکیده
هدف: هدف از انجام این مطالعه، تحلیل روایت «سبع سنین» و بررسی مراحل تربیت فرزند و تطبیق آن با دیدگاه برخی از صاحبنظران علوم تربیتی بود. روش: این پژوهش کتابخانهای و با روش تحلیلی- اسنادی انجام شده است. یافتهها: روش تربیتی ارائه شده توسط پیشوایان دینی(صلواتالله علیهم اجمعین) در روایت «سبع سنین» بر اساس نیازها و تواناییهای کودک، در سه مرحلۀ رشد هفت ساله قرار داشته و نظریات دانشمندان علوم تربیتی، تا حدود زیادی مطابق توصیههای ارائه شده در روایت مذکور است. نتیجهگیری: برای شکوفایی استعدادهای فرزندان و تربیت صحیح آنان، مدل ارائه شده توسط ائمۀ هدی، مدلی کامل است و برای رسیدن به این مهم لازم است والدین و مربیان تربیتی با این مدل و راهکارهای اجرایی آن آشنا و آموزش داده شوند.