فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگی‌های روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه تصویرسازی بازی فعال کودکان (CAPIQ) در کودکان 14-7 سال بود. روش­ها: جامعه آماری این مطالعه کودکان 14-7 سال شهر اصفهان بودند. لذا جهت قابلیت تعمیم نتایج به جامعه تعداد 310 نفر (110 دختر و 200 پسر) به عنوان نمونه آماری انتخاب و پرسشنامه CAPIQ کوک و همکاران (2014) را تکمیل نمودند. این پرسشنامه دارای 11 سوال و سه مولفه تصویرسازی قابلیت (4 سوال)، تصویرسازی سرگرم کننده (3 سوال) و تصویرسازی اجتماعی (4 سوال) بوده و براساس طیف لیکرت 5 امتیازی (1 هیچ وقت و 5 اغلب اوقات) به ارزیابی تصویرسازی بازی فعال کودکان می پردازد. جهت بررسی پایایی زمانی به فاصله دو هفته نیز تعداد 50 نفر انتخاب شدند. جهت بررسی روایی سازه از تحلیل عاملی تأییدی مبتنی بر مدل معادلات ساختاری، برای تعیین همسانی درونی از ضریب آلفای کرونباخ و برای پایایی زمانی از  روش آزمون - آزمون مجدد استفاده شد. یافته­ها: نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان دهندة برازش مطلوب نسخۀ فارسی پرسشنامۀ تصویرسازی بازی فعال کودکان (شاخص های 91/0C.F.I=، 92/0=G.F.I، 044/0RMSEA= و 69/0(P.N.F.I= بود. ثبات درونی (ضریب آلفای کرونباخ) کل پرسش‌نامه 918/0 و ثبات درونی مولفة تصویرسازی قابلیت 932/0، مولفة تصویرسازی سرگرم کننده 903/0 و مولفة تصویرسازی اجتماعی 919/0 بود. پایایی زمانی کل پرسش‌نامه 88/0 و مولفه های تصویرسازی قابلیت 79/0، مولفة تصویرسازی سرگرم کننده 92/0 و مولفة تصویرسازی اجتماعی 86/0  بود.نتیجه گیری: بنابراین، نسخۀ فارسی پرسشنامۀ تصویرسازی بازی فعال کودکان از روایی و پایایی قابل قبولی در کودکان شهر اصفهان برخوردار است و ورزشکاران، مربیان و پژوهشگران می توانند از این پرسشنامه استفاده کنند.واژه­های کلیدی: تصویرسازی بازی فعال کودکان، تصویرسازی قابلیت، تصویرسازی سرگرم کننده، تصویرسازی اجتماعی.