فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی چالش‌های اشتغال و کارآفرینی فارغ‌التحصیلان رشته علوم تربیتی دانشگاه‌های دولتی استان آذربایجان شرقی در سال ۱۴۰۲ اجرا شد.روش پژوهش: این پژوهش از نظر روش، کیفی است. جامعه پژوهش، فارغ‌التحصیلان رشته‌های علوم تربیتی دانشگاه‌های شهید مدنی آذربایجان و دانشگاه تبریز بوده است که به روش هدفمند ملاک‌مدار به‌صورت گلوله‌برفی تا اشباع نظری داده صورت گرفت. ابزار گرد‌آوری داده‌های این تحقیق، مصاحبه نیمه‌ساختاریافته عمیق است؛ و برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از تحلیل محتوای عرفی به روش اکتشافی استفاده شده است. یافته‌ها: یافته‌های حاصل از کدگذاری داده‌ها، به شناسایی ۲۰۶ مفهوم اولیه ۱۷ مضمون فرعی و ۷ مضمون اصلی (تم) به‌عنوان چالش‌های اشتغال و کارآفرینی رشته‌های علوم تربیتی دانشگاه‌های استان آذربایجان شرقی منجر شد. مضامین اصلی، شامل کمبود ظرفیت آزمون‌های استخدامی و نبود ثبات شغلی (مشکلات استخدامی، مشکلات ظرفیت پذیرش، مشکلات نبود ثبات در جذب)، ضعف در آموزش مهارت‌های عملی و محتوای نامناسب و اثربخش نبودن آموزش‌ها (مشکلات ضعف آموزش مهارت، مشکلات اثربخشی آموزشی، مشکلات محتوای آموزش)، کمبود حمایت مالی و قانونی دولت از رشته (مشکلات مالی، مشکلات کمبود حمایت قانونی دولت)، مشکل شناخته نشدن ظرفیت‌ها و اهمیت رشته (مشکلات جایگاه رشته، مشکل نگرش، مشکل فرهنگی)، ضعیف بودن نیازسنجی در بازار کار و نبود زمینه شغلی (مشکلات نیازسنجی، مشکلات نبود زمینه شغلی)، مشکلات سوء مدیریت سازمان‌ها و مؤسسات در زمینه استخدام (مشکلات مدیریتی سازمان‌ها، مشکلات مؤسسات کاریابی)، مشکلات کمبود ارتباط عوامل یاددهنده و یادگیرنده (مشکلات کمبود ارتباط استاد با دانشجو).نتیجه‌گیری: باتوجه‌به چالش‌های مطرح شده در زمینه اشتغال و کارآفرینی در رشته علوم تربیتی پیشنهاد می‌شود در دانشگاه‌ها دوره‌های آموزشی مخصوص کارآفرینی در این رشته برگزار شود. همچنین ترکیبی از آموزش، تحقیق، حمایت مالی، توسعه نگرش و تعامل با بازار کار می‌تواند به حل چالش‌های اشتغال و کارآفرینی در رشته‌های علوم تربیتی کمک کند.