تاثیر پروتکل شنا بر بهبود کارکردهای اجرایی دانشجویان دختر رشته‌ی تربیت بدنی

نویسندگان

1 مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان

2 مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان

doi
10.48308/mbsp.2022.209736.0
چکیده

     هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر پروتکل شنا بر بهبود کارکردهای اجرایی دانشجویان دختر رشته­ی تربیت بدنی  بود. روش مطالعه نیمه تجربی به صورت پیش­آزمون و پس­آزمون با گروه کنترل بود. جامعه­ آماری این پژوهش شامل کلیه­ دانشجویان دختر رشته­ تربیت بدنی دانشگاه آزاد بوکان در ­سال تحصیلی 1398بود. بدین صورت از بین افرادی که ملاک­های ورود برای مشارکت در پژوهش حاضر را داشتند، 30 نفر به صورت داوطلبانه انتخاب شده و  به صورت گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش( 15 نفر) و کنترل(15 نفر) قرار گرفتند و به پرسشنامه ­های فراشناخت و فراخنای حروف- ارقام پاسخ دادند. گروه آزمایش پروتکل شنا را طی 12 جلسه( هفته ­ای یک بار و به مدت 90 دقیقه) توسط مربی مجرب در استخر مقبل هنرپژوه واقع در شهر بوکان اجرا کردند. پس از اتمام جلسات از هر دو گروه پس­آزمون به عمل آمد و داده­ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیره و نرم افزار spss 21 تحلیل شدند. نتایج نشان داد که پروتکل شنا بر کارکرد­های اجرایی( حافظه­ کاری و فراشناخت) دانشجویان دختر رشته­ی تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان موثر بوده است ( 001/0> p). یافته ­های این پژوهش نشان داد که تمرینات شنا از طریق تغییرات سلولی و فیزیولوژیکی منجر به بهبود کارکردهای اجرایی دانشجویان می­شود.