تأثیر تمرین مهارتهای روانشناختی بر نیمرخ روانی و عملکرد بازیکنان نوجوان فوتبال در مرحله آمادهسازی
نویسندگان
1 دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تبریز. تبریز، ایران.
2 دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، کرج، ایران.
3 گروه تربیت بدنی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد پرند، پرند، ایران.
doi
10.29252/mbsp.4.1.14چکیده
هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر یک دوره تمرین مهارتهای روانشناختی بر نیمرخ روانی و عملکردی بازیکنان نوجوان فوتبال در پیش از فصل مسابقات بود. روش تحقیق: شانزده دانشآموز فوتبالیست بهصورت هدفمند انتخاب و در دو گروه هشت نفری کنترل و تجربی بهصورت همگن تقسیم شدند. گروه تجربی علاوه بر تمرینات جسمانی، در 12 جلسه 45 دقیقهای (آموزش و تمرین حضوری) و 12 جلسه 15 دقیقهای (فضای مجازی) به آرامسازی، هدفگزینی، تصویرسازی و خودگفتاری پرداختند. بهمنظور جمعآوری دادهها از ابزار اندازهگیری مهارتهای ذهنی اوتاوا-3 و آزمون دریبل اسلالوم استفاده شد. یافتهها: نتایج نشان داد گروه تجربی در خرده مقیاسهای هماهنگی چشم و سر، واکنش به استرس و کنترل ترس نسبت به گروه کنترل پیشرفت داشته است. نتیجهگیری: به نظر میرسد تمرین مهارتهای ذهنی در زمان آمادگی برای مسابقات در بازیکنان نوجوان فوتبال میتواند در برخی از موقعیتهای تمرینی تکلیف محور و همچنین مقابله با استرس و کاهش ترس اثرگذار باشد.