سیاستها و محورهای راهبردی برنامههای توسعه دانشگاهی در دانشگاههای منتخب دنیا
نویسندگان
1 عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی
doi
چکیده
این تحقیق با همودف کاوش و شناسایی سیاستها و محورهای راهبردی تعدادی از دانشگاههای جهان انجام گرفته است. روش تحقیق، توصیفی– تحلیلی و روش کیفی (فن پژوهشی تحلیل محتوا و تحلیل اسنادی برنامههای راهبردی) و نمونه مورد بررسی شامل 14 دانشگاه در10 کشور بوده است. تجزیه و تحلیل اطلاعات در سطح خرد (سازمان دانشگاه) مبنا قرار گرفت. در این راستا، مقولههای مفهومی و محورهای اصلی هر یک از این سطوح، استخراج و در جدولهایی به تفکیک کشورها و دانشگاههای منتخب درج شد. نتایج نشان داد محورها و مقولههای مورد تأکید عبارتاند از: تحول در آموزش دانشگاهی، پژوهش، مدیریت برنامههای توسعهای، نقش دولت، تضمین کیفیت خدمات اجتماعی و تخصصی و نوع تعاملات و پاسخگویی با محیط بیرونی و درونی، همکاریهای بینالمللی در آموزش و پژوهش، گفتگوی بین فرهنگها، اقتصاد جهانی، حرکت در راستای دانشگاهی جهانی با توجه به شرایط زمینهای.
