شناسایی و تحلیل پیامدهای رفتاری و ساختاری پیاده سازی فناوری اینترنت اشیا در کتابخانههای دانشگاهی
نویسندگان
1 کارشناسی ارشد، 'گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت، دانشگاه پیـام نور، تهران، ایران.
2 استادیار، گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت، دانشگاه پیـام نور، تهران، ایران.
3 استادیار، گروه مهندسی کامپیوتر، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه پیـام نور، تهران، ایران.
doi
10.30473/mrs.2026.77021.1687چکیده
هدف از انجام این پژوهش شناسایی و تحلیل پیامدهای رفتاری و ساختاری پیادهسازی فناوری اینترنت اشیا در کتابخانههای دانشگاهی استان خراسان جنوبی است. رویکرد پژوهش حاضر ترکیبی (کیفی و کمی) بوده و از نظر هدف، کاربردی است. نمونه آماری بخش اول پژوهش، 10 نفر از مدیران اجرایی و 10 نفر از اساتید دانشگاه مرتبط با موضوع، با روش نمونهگیری هدفمند و جامعه آماری بخش دوم، شامل کارکنان کتابخانههای دانشگاهی استان خراسان جنوبی بودند که به روش سرشماری پاسخ های 54 نفر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در بخش اول پژوهش از روش دلفی و برای رتبه بندی پیامدهای شناسایی شده نیز از آزمون فریدمن استفاده شد. یافته ها نشان داد که بهبود متغیرهای شغلی (رضایت و عملکرد شغلی)، افزایش رفتار شهروندی سازمانی، افزایش تعهد کارکنان به سازمان، افزایش مهارت و یادگیری کارکنان، تغییر در فرهنگ سازمانی و افزایش مشارکت کاربران در فعالیتهای سازمانی به عنوان پیامدهای رفتاری و همچنین دسترسی به منابع و خدمات کتابخانه از راه دور (افزایش دورکاری کارکنان)، صرفه جویی در وقت کاربران و کارکنان، افزایش تمرکز و کنترل در سازمان و افزایش تخصصی بودن کار کاربران به عنوان پیامدهای ساختاری پیادهسازی فناوری اینترنت اشیا در کتابخانههای دانشگاهی استان خراسان جنوبی هستند و بر اساس رتبه بندی مشخص شد که افزایش رضایت شغلی و افزایش عملکرد شغلی در بین پیامدهای رفتاری و دسترسی به منابع و خدمات کتابخانه از راه دور و افزایش تخصصی بودن کار در بین پیامدهای ساختاری، دارای بالاترین رتبه میانگین بودند.
