تحلیل سیر تکامل تاریخی حوزه سرقت علمی به شیوه‌های RPYS و RPYS-CO (بین سال‌های 1950 تا 2023)

نویسندگان

1 دانشیار، گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

2 کارشناس ارشد، گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.

doi
10.30473/mrs.2024.11590
چکیده

هدف این پژوهش شناسایی و تحلیل خاستگاه‌های تاریخی حوزه سرقت علمی با دو روش علم‌سنجی RPYS و RPYS-CO است. این پژوهش برحسب هدف از نوع کاربردی علم‌سنجی و برحسب گردآوری اطلاعات، توصیفی است. جامعه آماری این پژوهش را همه انواع مقاله و کتب موجود در پایگاه استنادی کلاریویت آنالیتیکز (وب‌آوساینس) در حوزه سرقت علمی (plagiarism) مشتمل بر 4637 منبع تشکیل می‌دهند که در بازه زمانی 1950 تا 2023 منتشر شده‌اند و داده‌ها از طریق نرم‌افزار CREXPLORER تحلیل می‌شود.ماحاصل تجزیه و تحلیل نتایج، منجر به شناسایی 8 جهش رویداده در این حوزه موضوعی شد که به ترتیب مربوط به سال‌های  2013، 2006، 1999، 1995، 1990، 1981، 1964 و 2016 بود. اثر شاخص و تاثیرگذار این حوزه متعلق به مقاله ربکا مور هاوارد (1995) با عنوان «سرقت علمی، نویسندگی و مجازات مرگ تحصیلی» است. این مقاله پس از تعیین به عنوان اثر شاخص، از نظر شاخص هم‌استنادی نیز مورد بررسی قرار گرفت و مهمترین آثار هم استناد با آن مشخص و معرفی شدند.