آموزش مدیریت کارآفرینی در دانشکده‌های کشاورزی

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس

2 استادیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه کردستان

doi
چکیده

بسیاری از دانش آموختگان رشتة کشاورزی، علی‌رغم دارا بودن دانش فنی کشاورزی، به علت نداشتن مهارت‌های مدیریتی از انجام فعالیت‌های کارآفرینی امتناع می‌کنند. این پژوهش با هدف تعیین صلاحیت‌های مورد نیاز کارآفرینان و استراتژی‌های قابل اتخاذ توسط دانشگاه و برای ایجاد این صلاحیت‌ها در دانشجویان در دو مرحله انجام شد. در مرحلة اول از رهیافت کیفی برای تعیین صلاحیت‌های کارآفرینی و استراتژی‌های دانشگاه به‌منظور ایجاد این صلاحیت‌ها استفاده شد. داده‌ها از طریق مصاحبة نیمه ساختار یافته با 12 کارآفرین فارغ‌التحصیل دانشگاهی استان کردستان جمع‌آوری شد. روش نمونه‌گیری هدفمند بود و در نهایت  یک لیست از 16 صلاحیت کارآفرینی از طریق مصاحبه با کارآفرینان ایجاد شد. در مرحلة دوم تحقیق، از ابزار پرسشنامه استفاده شد. جامعة آماری پژوهش، شامل60 نفر از کارآفرینان استان کردستان بود که به علت محدودیت تعداد آنان اقدام به سرشماری شد. برای تعیین صلاحیت‌های موردنیاز کارآفرینان از مدل نیازسنجی بوریچ استفاده شد. نتایج نشان داد که 12 صلاحیت کارآفرینی، دارای بالاترین اولویت هستند که 3 اولویت اول به ترتیب شامل: 1. دانش فنی 2. تدوین طرح تجاری 3. برنامه‌ریزی بود.  14 استراتژی قابل اتخاذ از سوی دانشگاه برای ایجاد این صلاحیت‌ها شناسایی و اولویت‌بندی شد که از آن جمله می‌توان به ایجاد ارتباط بین دانشگاه و مراکز کار آفرینی،  فرستادن دانشجویان به مراکز کار آفرینی موفق برای کسب تجارب عملی  و استفاده از کارآفرینان موفق در امر آموزش دانشجویان اشاره کرد